第(1/3)页

    “怎么会这样？”围观的东洋民众哗然。

    就算东洋文字中已经抹去了许多汉字，可不至于连一个字都写不出来吧？

    “我试试！我在湾湾留学过，我在学校用得全都是正体字！”又一个东洋人自告奋勇的站出来，举手报名。

    东洋人顿时觉得迎来了希望，赶紧给那人让出一条通道。

    那人走上前，蹲下去。

    刷刷刷，写的非常流利，非常自信。

    忧郁的乌龟，五个字很快就写完。

    他得意的站起身，指了指五个字，问：“怎么样？”

    出题的华夏留学生看了一眼，不由冷笑起来：“自己打开手机搜索一下这五个字的繁体字究竟什么笔画，憂鬱的烏龜，除了中间的‘的’字没有错以外，其余全错了！”

    那个从湾湾留学回来的东洋人不由耳根一红，默默的退了下去。

    一时间，东洋民众却是再没讽刺华夏抛弃繁体字的了。

    繁体字在快节奏的现代社会中，确实带来了书写困难。就连东洋，也早就进行过了文字简化，现在东洋文字中还存在的笔画繁多的汉字，也都是使用简体字，而非繁体字。

    东洋人拿着这个嘲笑华夏，本来就是五十步笑百步。

    民众之间的争执，被王庸跟千叶真昔看在眼里。

    王庸见争执结束，才悠悠开口：“简繁之争是一个老生常谈的话题，不会有胜者。我不想参与这种争论，但是有一点我需要说明。简体字并不是现代华夏人凭空捏造出来的，而是根据古代民间的书写习惯沿袭而来，在华夏古代，人们就发现了繁体字书写上的困难，于是约定俗成的对一些复杂笔画的字进行了简化。这种简化多取自草书，所以说，现如今华夏使用的简体字并非无根之木，也是有来源的。就如同这个圣字……”

    王庸一顿，随即道：“人们都以为聖才是正体字，可很少有人知道，其实简体的圣早在《说文解字》中就有了记载，这个字是沿袭了象形文字的意思而来。上边的‘又’其实是一双手，下边的‘土’代表的是大地。”

    “是吗？”有东洋民众质疑。

    一直没有发表意见的千叶真昔见状，点点头：“王老师说的没错，简体圣字确实在《说文》中出现过。其代表的象形文字意义是，圣人一手遮天、覆盖大地。只不过我对此释义并不喜欢，难不成王老师想要以此解释圣人之道？”

    “哦，原来是这样啊！虽然确有其实，但是这个释义跟千叶老师的相比，差了太多太多。什么一手遮天，这还是圣人吗？分明就是暴君嘛！”

    “就是！圣人是启发人类智慧的人杰，怎么到王庸嘴里变成了压制人民的暴君了？”

    “我认为千叶老师的解释更好！我支持千叶老师！”

    “我也支持千叶老师！王庸解释的什么玩意？简直有辱圣人！”

    “千叶老师加1！”

    “千叶老师加2！”

    ……

    一时间，无数东洋民众举手示意，表示对千叶真昔的支持。
    第(1/3)页