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    　　“……你不知道有句话叫看破不说破吗？你这人真讨厌！”

    　　导演组那边。

    　　冯导刚才还皱着的眉头，一下子舒展开来。

    　　他听到王庸第一句话，真的以为王庸要在节目上报复张庆之，抖搂两人的那点小恩怨呢。直到王庸最后一句话落下，他才明白，原来王庸藏了一个包袱在里面！

    　　这个包袱不用问，一下抖响！观众们反响很好！

    　　“咦，这人有点意思啊。我都听懂了！原来庄子也没那么高深，说的也都是咱们说的大白话啊！”制片人念书不多，就是有钱。他感慨道。

    　　旁边几位导演组成员则憋着笑，不敢笑出声。更不敢提醒制片人，王庸只是把文言文转换成了大白话，通过自己的叙述将庄子的道理讲了出来而已。

    　　不过几乎所有导演组人员都认为，王庸这种方式很好。通俗易懂，又不乏吸引力。

    　　毕竟观众们最爱听的还是故事，而不是枯燥的文化理论。

    　　舞台上，王庸看着观众们的反应，笑了。

    　　看来他赌对了，无论是大人还是小孩，都喜欢听故事。这是人类潜藏在骨子里的猎奇心理在作祟，大段的说教永远比不上一个有趣的故事有用。

    　　就像是“实践出真知”的哲学道理，仅仅用一篇《小马过河》的课文，就完成了最潜移默化的教育。相信很多人遇见同类困扰的时候，都会想到课文里的松鼠、老牛、小马。而不是大段的说教言论，跟哲学道理。

    　　“当然，庄子后来还说了一句话，人皆知有用之用，而莫知无用之用也。意思是，人们只看见了有用的东西的用处，却没看见‘废物’的用途。其实所谓的废物也是有用途的。在没有人发现你真正价值时，这种无用恰好可以保护你韬光养晦，不被外物干扰。你可以尽情的蛰伏，积攒实力。等到时机成熟一飞冲天，然后面对暴风雨。所以，暂时没有发光的同学不要沮丧，你只是在蛰伏。只要你肯努力，就会迎来春天。”

    　　王庸又道。

    　　“听了这个老师的话，我怎么一下子充满了力量呢？难道我真的是大隐于市的超级英雄，终究有一天会拯救宇宙？”

    　　“切，白日做梦！麻烦你今年先把英语四级过了再说！”

    　　“呵呵，英语四级而已。你看着，我回去就努力复习，绝对一次过！”

    　　王庸见观众讨论的差不多了，话锋一转，又拿张庆之说事了。

    　　“其实张老师攻击我，还有一个原因。他怀疑我踩着他上位，抢夺他的名利。对此，我只能再用一个故事回答。

    　　庄子有个好朋友叫做惠施，惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见他。有人急忙报告惠子：‘庄子来，欲代子相。’说庄子来梁国不怀好意，是想取代惠子的相位。惠子一听自然很慌恐，就想阻止庄子，派人在大梁城里搜了三天三夜。结果什么都没搜到。

    　　正当惠子懊恼的时候，庄子却不慌不忙的来拜见他了。庄子什么也没说，只是给惠子讲了一个故事：老铁啊，你听没听过南方有种叫做鹓雏的鸟？这鹓雏展翅而起，从南海飞向北海。一路上它非梧桐不栖，非练实不食，非醴泉不饮。而这时呢，一只猫头鹰正津津有味的吃着只死老鼠。猫头鹰看见鹓鶵从头顶飞过，吓坏了。急忙用翅膀护住死老鼠，仰头冲着鹓鶵发出一声恐吓的叫声：‘吓！’老铁，你现在也想用你的梁国来吓唬我吗？”

    　　“噗哈哈！原来庄子玩起冷幽默来也牛的一比啊！”

    　　“王老师这一口一个老铁，乐死我了！不知情的还以为庄子是东北银呢！”

    　　“王老师这跟庄子一个德行啊，损人不带脏字。庄子用鹓鶵的故事损惠子，王老师这也是在损张庆之。说张庆之看的很重要的名利，在王老师眼里不过是一只死老鼠。”

    　　“老王头，这年轻人讲课很有意思啊。比之前那些什么专家教授讲得好多了。我竟然都听懂了！”
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